2010年4月12日
期末テスト
金曜にラボを受け持っている教授から
テストを渡された．
そのテストとは今日あった
期末テスト．
で，テストを渡された理由が
教授もくるけれど，僕もきてくれといわれ，
教授自身が持っていると心配だから預かってくれ
とのこと．
…意味がわからない．
大学の机に鍵かけておいておいて
いいですか？といったら，いやそれは心配だから
もってかえってといわれるし，全くもって
余分な荷物だ．
まだ今日，なにか用事があって
これないならまだしも，普通にきていたし
やっぱりよくわからない教授だなぁと
思いながらの試験監督．
基本的に教授は30分に一度，
質問があるかどうか見にくるぐらいなわけだが
質問はほとんどなく，また9人と学生の人数も
少ないので，試験監督はかなり楽だった．
約2時間．
ぼけ～と立っていたなかで
質問は1度．
しかもその質問が
なかなかな質問だった．
期末テストは3パート構成．
最初がShort answerで次がDescription
最後がLong Answerとなっていて，配点のだいたい半分が
Long Answerに割り当てられている．
1問10点が5問だ．
で，質問が，
○○について説明するとごく簡単に終わってしまうんで
10点なんて配点はおかしいですね？これは○○と××を比較して書く必要があると
思うんですけどどうですか？
というもの．
問題自体は，○○について説明しろみたいなことで
××については一切触れていない．
僕が問題を読んだ限りでは，○○のみについて書いてほしい
と思ったのだが，採点をするのは僕ではなく教授．
とりあえず教授がきたときに訊いてみた結果は
やはり××と比較する必要はなく○○について説明して
とのことだった．
それはいい．
それはいいのだが，この質問．
けっこうおかしくないだろうか．
○○について説明するとごく簡単に終わってしまうから
10点なんて配点がつくわけがない．
この考えが間違っている．
この前提となっているのは，
○○について，自分は完璧に書いた．
足りないことはない．これに関しては満点をもらえる
という考え．
なんていうか，カナダ人らしい
根拠のない自信．
別に10点だから，これぐらい書かなければいけない
ということはないし，きかれたこと，要点をきちんとまとめて書けば
ダラダラと書かなくても，満点はもらえるはずだ．
長く書いたから10点に達する（実際のところ
長くダラダラと書く人がけっこういるのだが
まったく的外れの道外れで書いている人が
多かったりする）という保証はないし
この質問の的外れさがなんともいえない．
結局，その学生さんは教授にきいたあと
けっこうな長さの解答を書いていたが，
最終的にどのような答えを書いたのだろう．
採点は面倒なのでしたくないが
その答えは気になる．
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投稿者 カズ : 21:07 | 留学生活